II Seminário Municipal da Educação Infantil compartilha práticas de leitura e escrita desenvolvidas a partir do ProLEEI

28/10/2026 - 16:56:03 - Educação e Cultura

A Secretaria de Educação e Cultura de Medianeira (SMEC) promoveu, na noite de segunda-feira (26), o II Seminário Municipal da Educação Infantil, com o tema “Leitura e Escrita: Práticas Pedagógicas e Possibilidades de Ensino”. Realizado no auditório da Prefeitura, o evento reuniu profissionais da rede municipal para compartilhar experiências desenvolvidas com as crianças a partir da formação oferecida pelo Programa Leitura e Escrita na Educação Infantil (ProLEEI).

O programa integra as ações de formação continuada destinadas aos profissionais da Educação Infantil, com foco no aprofundamento de conhecimentos teóricos e metodológicos sobre oralidade, leitura, escrita e diferentes linguagens nessa etapa da Educação Básica.

Em Medianeira, os encontros formativos foram conduzidos pelas formadoras municipais Rosane Faganello Zanon e Eliziane Signorelli Kappaum, responsáveis pela mediação dos estudos, pelo acompanhamento das atividades e pela promoção de espaços de reflexão sobre as práticas pedagógicas.

Ao longo da formação, os professores tiveram a oportunidade de analisar e aprimorar suas práticas, refletindo sobre o planejamento intencional das atividades e o papel do educador na ampliação das experiências culturais das crianças.

Durante o seminário, professores de diferentes instituições municipais apresentaram atividades desenvolvidas com suas turmas, compartilhando possibilidades de trabalho com a literatura infantil, a oralidade, a leitura e a escrita.

As experiências destacaram a importância de aproximar as crianças da cultura escrita desde a Educação Infantil, por meio de propostas pedagógicas que respeitem as características dessa etapa e ampliem suas oportunidades de contato com diferentes formas de expressão e conhecimento.

O seminário constituiu um espaço de socialização e valorização do trabalho realizado pelos profissionais da rede municipal, fortalecendo a troca de experiências e a reflexão sobre as práticas que contribuem para o desenvolvimento das crianças.